【作者】 王小雨； 张玉华；
【机构】 长春教育学院化学系；
【摘要】 本文通过新旧大纲的比较,从指导思想、知识体系、教学方法、教学评价四个方面分析了新大纲的变化,阐述了新大纲的新思想、新体系、新方法和新要求。更多还原
