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浅谈大学生学习压力的成因及对策摘要

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【作者】 主凤英李峰

【机构】 徐州医学院

【摘要】 众所周知,全面推行素质教育,是我国经济社会发展的宏观需要,是提高劳动者素质和培养创新人才的迫切要求,也是扭转应试教育局面,注重考试分数的局面,缓解学生学习负担和压力的内在要求。本文从文献学知识不断更新这一角度,论述了素质教育的重要性,指出让大学生掌握正确的学习方法,学会利用文献。从知识传授型教育模式向智能开发型教育模式转变是素质教育的重要内容,通过对文献类型和级别的考察,认为作为人门基础知识的教科书只是文献的一种而不是全部,而且只是三次文献而已。不是情报源而且滞后。因此我们的推论:只要大学生认识到这些,就能正确摆正教科书的位置,正确看待考试成绩,缓解学习压力,从逻辑上讲是成立的。可是笔者在实际教学和管理中发现大学生学习压力仍然很大,高分数仍然是他们追求的目标,本文对此作了进一步的分析。

【关键词】 素质教育文献学习压力综合能力学习效率
  • 【文献出处】 山西医科大学学报(基础医学教育版) ,Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition) , 编辑部邮箱 ,2000年01期
  • 【分类号】G645.5
  • 【被引频次】3
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