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挖掘习题的潜力 培养学生的能力
【摘要】 <正> 习题课教学在建立和发展数学认识结构和提高数学思维能力,培养和造就学生的创造性等方面起着重要的作用。因此,教师在讲解习题时不能仅仅就题论题,而应从知识的纵横联系上剖析,启发学生进行类比、联想、归纳。引导学生把思路连续下去,拓展开。起到举一反三,触类旁通的作用,真正提高学生分析问题、解决问题的能力。
- 【文献出处】 林区教学 , 编辑部邮箱 ,1999年01期
- 【分类号】G633.6
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【摘要】 <正> 习题课教学在建立和发展数学认识结构和提高数学思维能力,培养和造就学生的创造性等方面起着重要的作用。因此,教师在讲解习题时不能仅仅就题论题,而应从知识的纵横联系上剖析,启发学生进行类比、联想、归纳。引导学生把思路连续下去,拓展开。起到举一反三,触类旁通的作用,真正提高学生分析问题、解决问题的能力。