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符号法则的教学探讨

THE TEACHING PROBE ON THE RULE OF SYMBOL

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【作者】 关小蓉；

【Author】 Guan Xiaorong(The Physics Department,Yu lin Teachers’ College GuangXi 537000)

【机构】 玉林师专物理系!广西； 玉林； 537000；

【摘要】 本文主要讨论了思维定势对光学中符号法则教学产生的影响，并对解决方法提出了作者之见解．

【Abstract】 This article mainly discusses that the thinking direction has great effect on the rule of optics symbol in teaching, and the author gives her views to the soluting method.

【关键词】 物距； 象距； 思维定势；
【Key words】 objective distance； image distance； thinking direction；
  • 【文献出处】 湛江师范学院学报(自然科学版) ,JOURNAL OF ZHANJIANG NORMAL COLLEGE , 编辑部邮箱 ,1998年01期
  • 【分类号】G424.1
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】25
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