论学习化社会的基本内涵和本质特性

【摘要】 一、学习化社会的基本内涵美国教育家哈钦斯在１９６８年所著的《学习社会》一书中，最早提出学习化社会思想，他以“余暇社会的到来”为背景，在对以往的教育进行批判性研究后，系统地描述了人类在２０世纪末可能实现的新的教育和社会，他称之为学习社会（又称学习化社会...更多还原