教学、生产、科研紧密结合,培养高质量的应用性人才──吉林电专电气自动化专业教学改革的探索与实践

【摘要】 我校经过近十几年来的艰苦努力和不懈的探索，建立了卓有成效的具有吉林电专特色的工程专科人才培养模式。一、大力投入，建设校内教学、科研、生产相结合的基地；立足于校内基地，形成教学、生产、科研相结合的办学模式要构建教学、科研、生产相结合的办学模式，就必须了解三者之间的形成过程。首先要确立具有专业特色并能紧密配合教学的科研项目，之后把科研成果转化成产品，进而进行产品生产并投向市场。从科研项目的确立到产品投向市场的整个过程中，教师带领学生始终参与其中，使学生在实践中得到培养和锻炼，教师也在实践中不断得到提高。因此，就必须建设教学、生产、科研相结合动基地，直接为教学和社会服务，并使之成为学校的科研中心、实更多还原