【摘要】 采用移动窗口方法，初步探讨了语音、字形在汉语阅读中的作用。结果发现：在错词后第一、二个字上，被试的阅读反应时加长；同音错词和形似错词同时引起反应时的增加；同音词引起的反应时增加效应消失得较早、较彻底。这表明：移动窗口条件下的汉语阅读理解过程中，（１）对语音和字形的加工是比较即时的；（２）语音和字形在正常阅读的字词识别早期同样起作用；（３）在发现错误之后，语音引导错误恢复的能力强于字形。更多还原

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