脑科学研究与提高教育质量

【摘要】 张光鉴教授是我国著名的思维科学家,致力于自然科学和思维科学的研究。他经过多年潜心钻研,提出了我国思维科学研究的一种新理论——"相似论"。它集本体论、认识论和方法论于一体,旨在使人思路敏捷,视野开阔,激发其潜在创造能力。它注重论点新颖,理论紧密联系实际,有一定高度、深度和可操作性。著名科学家钱学森对张光鉴"相似论"的价值和意义给予高度的评价。张光鉴教授对我国教育事业,特别是对儿童少年的身心发育、潜能开发十分关注。他年初以专家身份,应邀参加国务院召开的"脑科学研究与提高教育质量"的研讨会。会上,他发表了很好的意见。他多次强调脑科学研究人员和教育工作者要相互学习,取长补短,围绕当前我国教育中存在的实际问题进行深入研究,以培养更加聪明健康的一代。为此,他欣然同意,将在本刊连续发表关于"脑科学研究与提高教育质量"专题论述和部分实验学校的经验介绍,力图在少儿早期的智能活动方面,如速算和记忆学习、弹钢琴、拉提琴、绘画及各种技巧活动等,从原理到教法、学法形成一个较好的体系,供广大教育工作者和儿童家长学习参考。更多还原