“三明治”教学模式和物理教学

【摘要】 <正> 科学技术的迅猛发展要求未来的参与者不仅要有理论基础,有综合的知识结构,而且要有一定的实践经验和技能,有较高的创造力。高等理工科教育的基本任务就是面向现代化,面向世界,面向未来,培养既有扎实的理论基础又有较强的科研能力,并能把科学技术转化为生产力的高级人才。国内外许多学校正在不断地进行教学改革和探索,希望能有效地培养出这类高质量的人才,已取得了不少经验和成就。其中,"三明治"教学模式对培养这更多还原