【作者】 曹国飞; 张璞扬;
【Author】 Cao Guofei et al
【机构】 合肥经济技术学院!230052;
【摘要】 对设计性物理实验的教育功能进行了探讨,并以“用电位差计校正毫安表”为例,介绍了如何对学生的动手能力进行评价.更多还原