节点文献
对课余训练几个问题的探讨
【摘要】 课余训练中学生以教师非权力性影响力作为取向,训练艺术与训练科学相互结合,学习时间与运动负荷处理得当,有助于文化课学习与运动训练的均衡发展,处理不当会阻碍学业进步和影响运动成绩。
- 【文献出处】 体育学刊 ,JOURNAL OF PHYSICAL EDUCATION , 编辑部邮箱 ,1998年01期
- 【分类号】G812
- 【被引频次】15
- 【下载频次】71
【摘要】 课余训练中学生以教师非权力性影响力作为取向,训练艺术与训练科学相互结合,学习时间与运动负荷处理得当,有助于文化课学习与运动训练的均衡发展,处理不当会阻碍学业进步和影响运动成绩。