创设情境 激发兴趣 主动参与 学会学习——谈《只有一个地球》的教学设计

【摘要】 <正>(只有一个地球)是五年制小学语文第九册的一篇常识性说明文。文章用简炼、准确的语言向我们说明了地球的美丽可爱以及资源的缺乏,呼吁我们人类要精心地保护地球,保护地球的生态环境。那么,如何把这样一篇常识性说明文上成语文训练课,创设愉快的课堂学习情境,使学生生动活泼主动地得到听说读写的训练,掌握学法,提高能力呢?下面谈谈我在教学中的几点设想。更多还原