在实验教学中，启发学生的创新思维

【摘要】 当前，我们正面临着培养跨世纪医学人才的挑战，教学如何改革，是十分重要的课题。几年来，我们在“二阶段、四层次”的实验教学改革中，引导学生在实验时不仅做好实验，并且对原有的实验方法、装置进行评价与创新，而且注意培养学生的兴趣，调动他们的学习主动性，启发创新，开拓思路。为此，我们在实验教学中做了探索与尝试，并收到了较好的效果。１．启发学生的创新思维，离不开一个“严”字所谓“严”，就是严格要求。对实验教学而言，是指在教学过程中，教和学两个方面都要严格遵照教学大纲、教学计划、实验规则的要求，正确完成实验教学的整个过程。当然，在教和学两者中，首先在于教师对自己的工作要有一个高标准和一丝不苟、严肃认真的态度更多还原