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论科学意识的培养

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【作者】 李玮

【机构】 山西省政府机关幼儿园

【摘要】 科学意识作为一种积极进取的观念形态,是社会群体或个人对科学的思想认识和觉悟程度。为适应当前和未来科技进步的需要,必须加强对学生科学意识的培养,使教育具有超前性,让学生接触科学、注意科学信息,并接受其影响,从而热爱科学,逐渐形成科学意识。

【关键词】 培养科学意识
  • 【文献出处】 山西科技 ,SHANXI SCIENCE AND TECHNOLOGY , 编辑部邮箱 ,1998年03期
  • 【分类号】G30
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