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高师电教公共课的内容改革与教学设计

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【摘要】 教学效果(E)与学科的教学内容状况(C)、社会实际需求状况(F)及教学状况(Q)之间的相互关系可以表示为:E∝Q/(F-C),因此,必须改革目前高师电化教育公共课的教材体系结构,加强教学设计,构建良好的学习氛围,确保教学质量的全面提高。

【Abstract】 The authors hold that the relationship between the teaching effect(E), theteaching contents of the subject(C), the practical demand of the society (F), and the state ofaha in teaching (Q) can be expressed by EQ/(F-C); therefore, the existing system ofteaching materials for the audio-visual education program as a common course in normalcolleges must be reformed, the instructional design must be strengthened to create a favourable atmosphere for studies and to ensure an overall improvement of teaching quality.

  • 【文献出处】 南京师范专科学校学报 ,JOURNAL OF NANJING TEACHERS COLLEGE , 编辑部邮箱 ,1998年04期
  • 【分类号】G65
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