论我国的继续教育管理体制

【摘要】 继续教育的运动和发展过程是由其运行机制所决定的;继续教育的运行机制必须合乎继续教育的客观规律,并且要适应社会发展的总体形势。继续教育的管理体制应是适应继续教育客观规律,并为继续教育运行机制服务的一系列的管理机构及相互关系所构成的管理系统。在计划经济的条件下,这种管理体制对继续教育实施计划管理,即既包括目标管理又包括过程管理;在市场经济条件下,继续教育管理体系只是对继续教育实施宏观调控,即只包括目标管理,不包括过程管理。因而,市场经济体制条件下的继续教育体制是国家的一级调控和部门与地方及大型企事业单位多层次的协调服务的系统。作为办学主体的院校、继续教育中心、学位授予点等的教与学双方将根据人才市场的趋向,通过双向选择达到市场调节的目的。人才需求、教育投资、人才流动等市场因素构成了继续教育的运行机制。更多还原