适应学分制,不断探索新的学生教育和管理体制

【摘要】 １９９４年，辽宁工学院在实行了６年的学年学分制的基础上，推行了新的学分制，几年的实践证明，学分制适应社会主义市场经济发展，有利于培养社会需要的复合型人才。然而，学分制的实施给学生教育管理工作带来新问题。其主要表现为：第一，班集体作用弱化。由于学生自由...更多还原