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素质教育与能力培养

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【作者】 韩风

【机构】 哈尔滨理工大学工业技术学校

【摘要】 目前,中国教育改革的一项重要任务,就是要由应试教育转向素质教育,彻底改变学生知识结构偏狭、实践和运用能力差的现状。这是一个全方位的系统工程,既要从小学、中学抓起,也要把素质教育的方法和内容贯穿到每个学科的教学环节和实践中,使学生在学会如何做人、如何思维的同时,学会掌握和运用知识的能力。能力培养是实施素质教育的一项重要内容,不可忽视。有~种观点认为,学生在校期间主要是学习知识,素质教育就是让学理工科的学生增加学一些人文科学知识,学文科的学生补充学一些理工科的知识,实行文、理交叉;或者在高中的学习阶段不分科,这样学生的素质就提高了。笔者以为,这样去理解素质教育,仍然没有超越传统教育的局限。我国50

  • 【文献出处】 黑龙江社会科学 ,HEILONGJIANG SOCIAL SCIENCES , 编辑部邮箱 ,1998年01期
  • 【分类号】G40-012
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】14
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