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教师期望研究及其对教育的启示

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【作者】 刘宣文； 黄天元；

【机构】 浙江师大教育系；

【摘要】 教育学、心理学和社会学对教师期望的研究兴趣初始于罗森塔尔和雅可布森所进行的课堂实验研究——《课堂中的皮格马利翁效应》。研究者根据研究数据提出：从实验中引发教师对学生成就的期望最终与学生学业成就的真实水平有关，那些教师对其期望高的学生（即使这种期望没...

【关键词】 课堂实验； 学生成就； 雅可布森； 罗森塔尔； 皮格马利翁效应； 学生学业成就； 学习成绩； 验证性实验； 行为表现； 社会环境；
  • 【文献出处】 课程.教材.教法 ,CURRICULUM, TEACHING MATERIAL AND METHOD , 编辑部邮箱 ,1998年12期
  • 【分类号】G650
  • 【被引频次】35
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