美国课堂监督模式评介

【摘要】 “课堂监督”一词最早出现于５０年代哈佛大学的课堂上，主要应用于指导文科硕士生和博士生的学习和论文答辩。其过程包括制定学习计划，观察并指导学习过程，进行论文答辩的演练，提出问题，加以分析和评判。这种教师的课堂监督行为被认为是提高教学效果的一种教育实践活...更多还原