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浅析数学语言特点及其在教学中的运用

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【作者】 姜兴武王秀玉

【机构】 吉林商高专吉林工学院

【摘要】 <正> 语言是人类心理活动的主要载体,是教师进行教学须臾不能离开的重要工具。在教学过程中,师生之间的知识传递、信息反馈以及感情交流都是借助教学语言来进行的。教学语言不同于一般的日常语言和工作语言,它具有很强的专业性和艺术性。《学记》中说“善歌者使人继其声,善教者使人继其志。其言也,约而达,微而臧,罕譬而喻,可谓继志矣。”因此,作为数学教师就应当很好地掌握数学语言,在教学中很好地加以运用,更好地教书育人。

  • 【文献出处】 吉林商业高专学报 ,Journal of Jilin Commercial College , 编辑部邮箱 ,1998年01期
  • 【分类号】O1-4
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】136
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