情景教学法在英语课堂中的应用

【摘要】 <正> 情景教学法突破了以往传统教学法的唯智主义框框。融言,行,情三者为一体,充分引起学生的情感体验,从而帮助学生理解并获取知识,同时也能使学生的心理机能得到发展。情景反映出现实生活对语言规律的需要,语言是用来表述其情景中的意义。脱离了社会情景,语言很难恰当地表达意义,更难发挥其表情达意进行交际活动的本质功能。因此,情景需更多还原