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我国高校教学过程中的师生人际关系研究
【摘要】 <正> 本文认为高校教学过程中的师生人际关系具有交往的积极性、交流的广泛性和深刻性、影响的相互性三个基本特点,并具有促进教学和育人两大功能.前者主要表现在使教学得以顺利进行、为教学提供动力、增进教学效果等方面;后
- 【文献出处】 高等教育研究 ,Journal of Higher Education , 编辑部邮箱 ,1998年05期
- 【分类号】G642
- 【被引频次】1
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【摘要】 <正> 本文认为高校教学过程中的师生人际关系具有交往的积极性、交流的广泛性和深刻性、影响的相互性三个基本特点,并具有促进教学和育人两大功能.前者主要表现在使教学得以顺利进行、为教学提供动力、增进教学效果等方面;后