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实施创造性素质教育的研究  
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【作者】 王国军;
【作者单位】 内蒙古工业大学化工系;
【文献出处】 化工高等教育 , Higher Education in Chemical Engineering, 编辑部邮箱 1998年 01期  
期刊荣誉：ASPT来源刊  CJFD收录刊
【摘要】 <正>一、实施创造性素质教育问题的提出 社会主义市场经济和科技进步对高等院校人才能力培养提出了新的要求。要求学生应具有较强的高新科技研究开发能力;要求学生应具有较强的消化吸收先进科学技术的能力;要求学生在新产品开发、新技术开发方面应具有应变与决策能力;要求学生有广泛的交际能力与公共关系能力;要求学生具备技术不断创新的争先思想与能力。因此培养高质量、高素质的人材,需优化教学体系、优化人才的知识结构和能力结构。目前我国高等院校教学体系中主要以专业知识结构和基本素质教育为主,而对学生有效地进行创造能力的开发培养,实施所谓的创造性素质教育尚未起步,现已成为高等院校制约教育质量的主要因素之一。因此对学生有效地进行创造能力的开发培养,优化学生的能力结构,是高等院校特别是工科院校急待解决的重要课题。
【分类号】 G640
【正文快照】 一、实施创造性素质教育问题的提出造力开发活动在美国各界迅速展开并形成社会主义市场经济和科技进步对高等了全美创造力开发热潮.据美国有关研究院校人才能力培养提出了新的要求.要求中心1984年对美国无线电公司、IBM公学生应具有较强的高新科技研究开发能力;司、道氏化学公?

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