【作者】 贺国伟；
【机构】 复旦大学国际文化交流学院 教师；
【摘要】 本文从汉语和韩国语词语比较的角度出发,通过在韩国语中大量存在的汉字源词,探讨汉韩在语词方面谐和的对应关系,以分析对韩汉语教学中词语教学的重点。更多还原
