从当代认识活动的发展看马克思主义理论课的教学改革

【摘要】 <正> 在高校进行马克思主义理论课(以下简称理论课)是社会主义教育的特征之一。理论课作为高等学校对青年学生进行政治思想教育的主阵地与主渠道,不仅不应削弱反而应当加强。但加强不是抽象的,关健是看理论课能否被教育对象所接受,收到实效。这就要求我们研究教育对象在教学过程中表现出来的特点,既把教育对象看作是教学活动的客体,也将其看作教学活动的主体,已确认识教与学两个方面的双向互动关系。更多还原