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电路时域分析初始条件的教学
【摘要】 本文基于线性非时变系统输入、输出的微积分特性,提出了在电路分析课程中改善时域分析的初始条件教学,建议求输出响应时将t为0+、0-和0三个分离值合并。这可使初次步入时域分析的学生,不致因设置人为间断点而徒增迷惘。
- 【文献出处】 电工教学 , 编辑部邮箱 ,1998年01期
- 【分类号】TN710
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【摘要】 本文基于线性非时变系统输入、输出的微积分特性,提出了在电路分析课程中改善时域分析的初始条件教学,建议求输出响应时将t为0+、0-和0三个分离值合并。这可使初次步入时域分析的学生,不致因设置人为间断点而徒增迷惘。