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培养学生创新设计能力的研究与实践

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【作者】 周竞学； 赵京； 邱银福； 余跃庆；

【机构】 北京工业大学机电学院； 北京工业大学机电学院；

【摘要】 <正> 我国工科教育受前苏联50年代专业教育模式的影响,过分注意知识的传授,制订的教学计划和教学内容,往往只着眼于知识量的多少,而对学生如何运用这些知识常重视不够。误认为,只要给学生讲过,知识就会驻留在其头脑中,可随用随取。忽视了知识还需经过“酿

【关键词】 专业教育模式； 知识量； 创新设计能力； 工科教育； 教学计划； 教学内容； 北京高校； 理论联系实际； 创造性思维； 工科院校；
  • 【分类号】G642
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