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苏霍姆林斯基的创造教育思想

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【作者】 韩宝爱王富平

【机构】 宝鸡文理学院!宝鸡721007

【摘要】 本文把苏霍姆林斯基的创造教育思想归纳为三个方面:一是创造教育的主要任务就是发掘每个学生多方面的天赋和才能,培养学生的创造品质;二是创造教育的内容,主要包括创造意识、创造毅力和献身精神的教育,创造力的培养以及教会学生学习等;三是实施创造教育的途径和方法,主要有上思维课、进行创造性劳动,提供丰富多样的精神生活和发现培养创造型教师等。

【关键词】 苏霍姆林斯基创造教育创造力
  • 【文献出处】 宝鸡文理学院学报(人文社会科学版) , 编辑部邮箱 ,1998年03期
  • 【分类号】G40-095.12
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】213
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