节点文献

强化教学管理的实践与探索

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 王岩唐文彦马红莉王颖李佩杰

【机构】 承德医学院

【摘要】 教学管理是学校管理的重要组成部分,强化教学管理是提高教学质量的重要保障。几年来,我们通过实施以“五要素五强化教学管理法”为代表的强化教学管理的实践与探索,有效地促进了教学管理科学化、规范化、制度化建设,发挥了管理手段对教学过程的调节作用,保证了整个培养过程各阶段教学任务的完成和教学质量的不断提高。一、以教学指导性文件、教学管理规章制度建设为中心,强化教学工作的规范化、制度化管理教学指导性文件和教学管理规章制度,不仅是组织、检查教学,实现培养目标的依据,同时也是稳定教学秩序,做好质量监控,规范教师行为的准则。为做好规范化教学管理,我校自1982年改建成医学院以来,逐步建立起一套符合国家培养目标要

  • 【文献出处】 中国高等医学教育 ,CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION , 编辑部邮箱 ,1997年02期
  • 【分类号】R-4
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】18
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络