职业学校教育、管理一体化育人机制初探

【摘要】 <正>职业学校承担着为各行各业培养、输送中初级技术、管理人才和熟练劳动者的任务。职业学校的政治思想工作作为社会主义精神文明建设的奠基工程,越来越受到社会各方的重视,教书育人、管理育人、服务育人共同构成了学校育人的系统工程。随着管理与科学、技术共同构成现代文明的三鼎足,管理育人在职业学校工作中已越来越显示出它的重要性。近几年来,我省职业学校通过正面灌输、立体渗透、正向迁移及对象化的道德践履,使德育内容与方法在实现思想教育目标上达成有机统一的同时,从管理与育人的内在联系出发,注重知行结合、管教并更多还原