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浅谈大学生自我意识的阶段性引导

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【作者】 陈毅

【机构】 长春大学

【摘要】 浅谈大学生自我意识的阶段性引导长春大学陈毅堂一、在自我意识的分化阶段,突出开展人生观理论教育,以加强大学生自我意识能力的培养高等学校对大学生进行自我教育的目的是为了认识和不断发展自我,完善自我,以达到理想的自我目标。但是,事实上有相当一部分大学生从没...

  • 【文献出处】 有色金属高教研究 ,RESEARCH IN HIGHER EDUCATION , 编辑部邮箱 ,1997年04期
  • 【分类号】G645.5
  • 【下载频次】52
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