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运用视觉辅助提高听力理解

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【作者】 刘燕；

【机构】 常熟高等专科学校；

【摘要】 本文从分析学习者主体出发，借鉴国外关于第二语言习得的最新研究成果，从理论和实践两方面论证了运用视觉辅助，提高听力理解的一些策略

【关键词】 学习者主体； 第二语言习得； 语言水平； 策略训练； 多项选择题； 外语教学； 研究成果； 整体语言； 策略知识； 听力练习；
  • 【文献出处】 外语电化教学 ,FOREIGN LANGUAGE INSTRUCTION , 编辑部邮箱 ,1997年03期
  • 【分类号】H319.9
  • 【被引频次】10
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