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当代美国教育评价的困惑与设想

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【作者】 杨汉清； 彭虹斌；

【机构】 华中师大； 华中师大；

【摘要】 <正> 一、美国教育评价的历史回顾 美国教育评价的起源一般认为始于20世纪前后,至今已有百年的历史,大致可分为以下几个阶段: 1、萌芽阶段(二十世纪前后) 美国教育测验运动,在20世纪初叶曾出现一股潮流。其发展背景的源流有三个:①德国方面受实验心理学的影响,②英国方面受

【关键词】 教育测验； 教育标准； 标准化测验； 八年研究； 标准化测试； 教学效果； 评价方法； 学校教育改革； 教育决策； 学习评价体系；
  • 【分类号】G571.2
  • 【被引频次】5
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