节点文献

对科研与教学关系的重新审视

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具，请取消加速工具后下载。

【作者】 刘莉莉；

【机构】 沈阳师范学院社会学系；

【摘要】 对科研与教学关系的重新审视●刘莉莉对于大学教师，最大的愿望莫过于出版专著和发表文章，因为它们意味着科研。至于如何上好课，似乎早已不再是大学教师应该关注的，只不过是中小学教师的行为。大学校园里流行的是“不出版，就完蛋”的说法，出版物的多少直接决定着教师...

【关键词】 教学关系； 大学教师； 学校园； 大学教学质量； 大学科研； 学术民主； 纽曼； 开发机构； 柏林大学； 教学能力；
  • 【文献出处】 教育评论 ,EDUCATIONAL REVIEW , 编辑部邮箱 ,1997年02期
  • 【分类号】G644
  • 【被引频次】8
  • 【下载频次】233
知网节下载
节点文献中： 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络
二级参考文献(0)
参考文献(0)
共引文献(0)
节点文献
同被引文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)