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进步主义与要素主义教育哲学之比较

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【作者】 梁冲珍；

【机构】 哈尔滨师范大学；

【摘要】 <正> 一、两派教育哲学的哲学基础之比较 19世纪与20世纪之交,美国现代哲学家、心理学家、教育家约翰·杜威创立了进步主义教育哲学。杜威是依据实用主义的最核心的概念,建立他的教育哲学思想的。他从人的现实经验出发,来认识世界和人本身,并认为知识和认识是行动的工具,而其目的在于获得实际的效果(有用性)。他依据经验论的

【关键词】 教育哲学； 教育目的； 现代哲学家； 《学会生存》； 教育观点； 儿童中心； 教育理论； 教师中心论； 传统教育； 课程论；
  • 【文献出处】 黑龙江教育学院学报 ,Journal of Heilongjiang College of Education , 编辑部邮箱 ,1997年01期
  • 【分类号】G40-02
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