在教学中运用启发式教学法的体会

【摘要】 <正> 在大力提倡调动学生主观能动性,培养学生自学能力的今天,课堂教学仍是教学过程中不可忽视的环节。外科护理课堂教学有与基础课联系紧密、疾病种类及护理繁多的特点。如何使学生充分地掌握所学知识和技能,则是课堂教学中重要的问题。根据笔者的学习和教学经验,我认为启发式教学是解决这个问题较好方法。启发式教学的特点是:在教学中学生是学习的主体,教师起主导作用,通过教师启发、引导使学生主动摄取知识,培养更多还原