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用模糊数学综合评判法分析强度噪声对师生健康的影响

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【摘要】 本文用模糊数学综合评判法,对丹东市两所学校的噪声进行了综合评判,定量和定性的分析了噪声对师生健康和学生学习成绩的影响,并从工效学角度提出改进噪声的意见和方法.

【关键词】 噪声综合评阶儿童少年
  • 【文献出处】 丹东纺专学报 ,Dandong Textile College , 编辑部邮箱 ,1997年01期
  • 【分类号】O159
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】74
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