用学习理论指导医学声像题库的设计-中国学术期刊网络出版总库

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用学习理论指导医学声像题库的设计

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【作者】	邵加;
【作者单位】	浙江中医学院杭州;
【文献出处】	医学视听教育 , , 编辑部邮箱 1996年 03期期刊荣誉：ASPT来源刊 CJFD收录刊
【中文关键词】	医学; 声像题库; 学习理论; 媒体;
【摘要】	医学声像题库是针对医学院校临床考试中缺少丰富的典型病例,不能同时用量化手段考查一个班级或一个年级医学临床课的实际临诊水平而设置。本文试图运用学习理论、媒体设计理论分两个方面来详细阐述声像试题库的设计思想,既根据阿伦的媒体设计4要素来贯彻教学目的,根据布卢姆的认知学习六级理论来实现题库设计。
【更新日期】	2007-04-19
【分类号】	R-4
【正文快照】	在教与学的过程中,声像资料用的较多的是教。教师和媒体设计人员对这一环节进行了大量的工作,使所学知识生动而直观。.但是对学和竺的评价,如阶段考试、考查等一般以书面形式为主。医学教学与其它学科教学不同之处在于其课程的实践性,一个合格的临床医生必须具备准确判断疾病,?

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