方剂教学应突出配伍与组方方法

【摘要】 作为中医方剂学的任课教师，笔者深深关注本学科的教学改革。虽然几十年来方剂的教改取得了一定的成绩，但与中医药、特别是临床医学的发展相比，改革的步伐似乎太慢。如何加快方剂教学改革的步伐对此做些探讨。1．方剂教学的目的是教组方方法方剂教学在有正式教材之前，一直是让学生背诵方剂歌诀。有了方剂学教材，根据教学大纲的规定，教学的目的是让学生掌握教材上各类代表方的组成、功用、主治证、方义和加减运用。无论是教师讲课，还是考查、考试，皆以此为主要内容。不可否认，教材上所列方剂，都是从历代方剂中精选出来的历试不爽的有效名方，是前人经验的总结。但与浩瀚的方剂著作相比，教材选的20O多首方剂只不过是沧海一粟，还有很多更多还原