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办学绩效在于改革教务管理
【摘要】 本文从教务管理工作程序化、制度化、量化、微机化作以讨论。阐明把教学任务、教学质量、管理水平和经济指标融为一体，促进教学管理指标定额化，质量标准化，管理制度化，工作程序化，以教学质量、社会效益、经济效益、办学效益来检验其管理工作效率。
- 【文献出处】 中等医学教育 ,SECONDARY MEDICAL EDUCATION , 编辑部邮箱 ,1996年05期
- 【分类号】G473
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【摘要】 本文从教务管理工作程序化、制度化、量化、微机化作以讨论。阐明把教学任务、教学质量、管理水平和经济指标融为一体，促进教学管理指标定额化，质量标准化，管理制度化，工作程序化，以教学质量、社会效益、经济效益、办学效益来检验其管理工作效率。