关于适应二十一世纪人才培养的思考与探讨

【摘要】 <正> 在二十世纪的帷幕徐徐降下,二十一世纪社会的端倪已初步显露之时,人们清晰地预见二十一世纪一方面科学技术的发展更加日新月异,除人类知识总量将发生极大变化,知识老化速度加快以外,科技一体化、综合化的趋势会日益增强,尤其是高科技领域将产生更大的飞跃和开拓;另一方面,世界经济繁荣,社会变革更为广泛深刻,同时世界又充满着矛盾,政治领域随着苏联的解体,打破了苏美两极争霸的格局,世界发展呈现多元化的趋势;经济领域在国际贸易合作与国际交往日益增加的同时,竞争也将更为激烈,由此而产生了各种彼此关联和缠绕的难题。二十一世纪社会发展的这一切要求、挑战和压力,必将集中在“一种主要的和决定性的因索:人的身上”。因此,在这世纪之交更多还原