情绪情感的产生与爱集体情感教育

【摘要】 <正> 对幼儿进行爱集体情感教育是社会的要求,也是儿童自身发展的需要。然而.要使这种教育达到预期的效果,必须遵循情感产生的客观规律。 一、情绪情感的产生 情绪和情感是人对客观事物的态度体验及相应的行为反映。它的产生包括刺激情境及对其解释、主观体验、神经生理变化、表情动作反应等过程。我们认为,其中与教育最有直接关系的是刺激情境、主观体验和行为反应3个关键因素。 情绪情感的种类很多,“爱集体”是一种社会性情感,它包括对集体的依恋,对集体中其他成员的爱和同情,遵守集体规则后的满足,与他人合作的愉快,对集体成功的更多还原