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课堂提问的设计和发问技巧

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【作者】 张兆敏；

【机构】 山东教育学院；

【摘要】 <正> 课堂提问是一种常用的教学方法,也是优化课堂教学过程、增强教学效果必不可少的重要手段。对学生而言,它能引起学习兴趣,保持注意稳定,激发思维活动,培养分析、概括、表达能力;对教师而言,通过它可创设教学情境,获得反馈信息,调控教学过程,强化

【关键词】 反馈信息； 创设教学情境； 课堂教学； 教学效果； 创造性心理品质； 教学方法； 热化学方程式； 水解平衡； 教学过程； 设疑；
  • 【文献出处】 山东教育科研 ,Shandong Educational Research , 编辑部邮箱 ,1996年05期
  • 【分类号】G424.21
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】141
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