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对试用期教师培训的认识与做法

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【作者】 万泽楠； 刘君；

【机构】 即墨市第28中学；

【摘要】 <正>从1994年开始,教育人事部门对试用期教师规定了新的培训考核办法,这对促进新教师迅速适应新的岗位,提高教育、教学能力起了很大的推动作用.两年的工作实践,收到良好的效果.一、提高认识,加强组织领导刚刚高师毕业的新教师,要不要再进行培训?相当一部分新教师认识不足,为了提高他们参加培训的自觉性,学校结合多年的教育实践,提出了试用期教师必须完成三个转变的认识:

【关键词】 人事部门； 考核办法； 社会角色； 教育实践； 教学能力； 教研成果； 目标教学； 实习班； 举止行为； 校规校纪；
  • 【文献出处】 青岛教育学院学报 ,Journal of Qingdao Education College , 编辑部邮箱 ,1996年02期
  • 【分类号】G635.1
  • 【被引频次】1
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