工程专业培养跨世纪人才不应忽视金工实习的质量

【摘要】 <正>金工实习是理工科大学第一次所进行的实践性教学,是教学中的一个重要环节.通过金工实习,使学生学习和了解有关机械制造全过程的实践性知识,通过亲自操作,熟悉和学会使用有关机械设备和各工种的操作技能,同时也可以通过金工实习,培养学生良好的劳动态度、严格的组织纪律性、分析问题与解决问题的综合能力,为后继课程创造必要的条件,并为今后的工作打下一定基础.纵观我国的教育现状和实际,我们的学生高分低能性的比例占得较大,究其原因是多方面的,但归根结底实际锻炼的机会较少,尤其近年来,大学生大都是独生子女,在家伊然小皇帝,过着饭来张口、衣来伸手的优越生活,独立工作能力和实际工作能力较差,自行车的链条掉了也得求助于修车铺,这与国外学生能够修理汽车和机器相比,相差甚远.再则,在教学安排上,理工科学生的实习时间远不如发达国家充分,如原苏联高等工科教育中,学生的实习工作量不少于整个工作量的15%,日本认为没有机械工程的实践,就达不到工学教育的目的.与发展中国家相比,也存在一定差距,在马来西亚大学,工业课程安排大学生必须在第一学年和第三学年分别必修连续8周和18周的工业实习.由此可见.我国在这力面普遍不如国外.随着市场经济更多还原