初中英语听、说、读、写训练新探

【摘要】 <正>语言是人们进行交际的工具,中学基础英语教育也应以用为主,口头、笔头交际能力的培养应该成为中学英语教学的主线.这种能力是通过听、说、读、写训练而获得的.这四种训练贯穿于整个中学英语教学中,不同的阶段有不同的侧重:初阶段以听说为主,二阶段以阅读为主,末阶段以写为主.由于英语是外来语,我们又缺乏使用英语的环境氛围,因此,在教学中应注意激发和保持学生学习英语的兴趣,创造良好的语言环境,保持学生注意力集中,才能收到良好的效果.一、激发兴趣,听说并行,培养良好的学习习惯心理学家认为,学习的最佳动力就是对所学材料的兴趣.兴趣以需要为基础,学生的兴趣正是以学生对知识的需要而发生并且通过实践形成、扩大和发展的.一个好教师应该注意和懂得怎样去激发和发展学生的学习兴趣.更多还原