节点文献

由产学结合模式向科教产一体化模式过渡

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具，请取消加速工具后下载。

【作者】 马忠欣；

【机构】 青岛运洋船员学院；

【摘要】 <正> 未来是历史和今天的延伸,而变革则往往发生在思维逻辑的中断之处。研究历史可以发现,每次逻辑的中断都将导致一次历史进程的飞跃。继续教育的模式形成与变革也不例外。从微观上看,往往因为受众多的人为因素影响而难以确定其总体形象。如作宏观

【关键词】 一体化模式； 思维逻辑； 历史进程； 人为因素； 终身教育； 内容设置； 人才流动； 身心协调发展； 教育内容； 教育运行机制；
  • 【分类号】G720
  • 【下载频次】23
知网节下载
节点文献中： 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络
二级参考文献(0)
参考文献(0)
共引文献(0)
节点文献
同被引文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)