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提高《高分子化学实验》水平的初探

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【作者】 戚银城张兴英陈代敏

【机构】 北京化工大学

【摘要】 <正>高分子化学实验是为配合“高分子化学”课而开设的,它对培养学生实验能力、科研能力、掌握高分子理性知识具有不可替代的作用。为了提高实验课的水平,培养学生实验操作技能和动手能力,我们在教学任务重的情况下,几年来在课程改革上做了一些有益的探索。如在实验项目上,打破了常规的实验项目,将我们科研中成熟的实验移植到教学中,开出了具有一定难度和较高水平的实验;同时,为了节约实验经费,用工业品代替试剂级原料,将纯消耗性实验改为合成具有使用价值的产品;在教学方法上也采用各种辅助教具,建立了严格的规章制度和评分标准,提高了

  • 【文献出处】 化工高等教育 ,Higher Education in Chemical Engineering , 编辑部邮箱 ,1996年02期
  • 【分类号】O63-4
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】57
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