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研究生文献检索课教学的组织实施

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【摘要】 本文结合教学实践,对如何组织好研究生文献课的教学作了探讨。认为教学内容的组织要因馆制宜、讲究实用、推陈出新、不断提高;教学应注重启发和培养学生正确的思维方法,应加强学生检索实践训练,增加机检教学力度。对“平时成绩加综合检索成绩计分的考核形式”作了利弊分析。并强调了研究生文献课教学中“查、读、写”综合能力培养的必要性和重要性。

  • 【文献出处】 大学图书馆学报 ,JOURNAL OF ACADEMIC LIBRARIES , 编辑部邮箱 ,1996年02期
  • 【分类号】G354-4
  • 【被引频次】10
  • 【下载频次】119
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